成都学院

   成都学院(成都大学)座落在享誉国内外的历史文化名城、熊猫之乡、一座来了就不想离开的城市成都。成都学院是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校。

    学校始建于1978年。校名可追溯至1925年，著名教育家张澜创办并担任校长的“国立成都大学”；学校建校之初为本科院校设置；1983年，因接受世界银行贷款，停办本科；2003年，经教育部批准恢复为普通本科院校，暂更名为“成都学院”，并保留“成都大学”校名。2006年，成都市人民政府为统筹成都市教育资源，将成都教育学院、成都幼儿师范学校和成都卫生学校并入成都学院（成都大学）。2010年，原成都铁路中心医院（三甲医院）并入成都大学。
    经过三十多年的发展，学校已成为以工学、文学、教育学、艺术学为主，管理学、经济学、法学、理学、医学、农学多学科协调发展的应用型普通高等院校。

    成都学院(成都大学)座现有专任教师总数1157人。其中，正高级职称教师123人，具有博士学位教师162人，具有高级职称的教师占专任教师比例近50%，具有硕士学位以上教师占专任教师比例为62%；45岁以下的教师803人；双师型教师274人；四川省级教学名师3人，四川省学术与技术带头人4人，四川省学术与技术带头人后备人选6人，四川省突出贡献专家5人，成都市突出贡献专家5人，国务院特殊津贴专家4人，国家进步奖和发明奖评审专家1人。

    成都学院(成都大学)座占地面积2627亩，教学行政用房32.1万平方米，教学仪器设备总值1.3亿元；馆藏纸质图书达170余万册，电子图书近130万册，建成千兆以太网的高速校园网络。

    成都学院(成都大学)座在校全日制本专科学生2.1万人。现设16个二级学院，50个本科专业，其中有2个国家特色专业、8个省级特色专业。学校有2个省级人才培养模式创新实验区、4个省级教学团队、17门省级精品课程、3个省级实验教学示范中心等质量工程建设项目。2011年，学校获批为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。2012年，“成都学院（成都大学）——成都成量工具集团有限公司工程实践教育中心”成功入选首批国家级工程实践教育中心。

    成都学院(成都大学)座拥有11个省部（厅）级科技平台。近年，承担的国家、省部（厅）等各级重大科研项目305项，横向合作项目348项，成都市社会经济发展的科研和技术转化项目469项。获省市科研奖励44项，出版专著与教材394部。近三年，发表学术论文2206篇，其中SCI、EI、ISTP收录183篇。

    成都学院(成都大学)座坚持“以人为本，德育为先，成才第一”的学生工作理念，努力构建系统育人机制。近年来，学校毕业生就业率平均超过90%，毕业生积极服务成都，60.2%的应届毕业生在成都就业创业。近五年来，学校连续获得 “四川省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。近三年，学生在全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中获国家级奖励30余项，省级奖励近400项。

    成都学院(成都大学)座坚持开放办学，积极推进对外交流与合作。先后与美国、英国、新西兰、泰国等20个国家以及香港、台湾地区的40余所院校开展长期合作。2010年，与美国新罕布什尔大学共建孔子学院，成为省内第二所在海外建立孔子学院的高校。学校与新西兰怀卡托理工学院开展了学历教育、师生交流互访等全面合作，与泰王国皇家吉拉达学校合作设立“诗琳通泰国语言文化课堂”等，为师生拓展国际化视野提供了良好的平台。

    成都学院(成都大学)座立足成都、服务四川、面向全国，建校以来，已为国家输送了数万名毕业生，他们中的绝大多数都已成为各行各业的骨干力量，其中不乏优秀工程师、教育专家、在全国具有影响的企业家、党政高级管理人员等。

    “十二五”时期是学校加快发展的重要战略机遇期。学校领导班子团结带领全体师生员工，坚持走质量提升为核心的内涵式发展道路，科学谋划学校发展，将不断提高人才培养质量、提高科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。全体成大人秉承“自爱、自修、自尊、自强”的校训，发扬“求真务实、自强不息”的精神，正满怀热情，以服务成都经济社会发展为己任，以培养高素质应用型人才为目标，不断深化教学改革，提高教育质量，努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密；毕业生就业率最高；培养的人才在成都经济社会发展中作用发挥最好”的具有鲜明办学特色的城市型综合大学。（数据更新时间：2013年1月）